日本の中学校でフォークダンスを習う理由は、だれもが親しみやすく、簡単な指導ですぐに踊れるからです。
また、次のような理由もあります。
教育的な目的
■ 協力とチームワーク
フォークダンスは、ペアやグループで踊るので、みんなで協力することが大切です。
これにより、生徒同士の協力やチームワークの力が育まれます。
■ コミュニケーション
フォークダンスでは、パートナーと手を取り合ったり、みんなで輪になって踊ったりします。
このようにして、自然にコミュニケーションの力が育まれます。
■ リズム感と体の動き
音楽に合わせて体を動かすことで、リズム感や体の動きが良くなります。
楽しく踊ることで、運動への興味が引き出されます。
文化的な意味
■ 多文化を理解する
フォークダンスは、世界中のいろいろな地域で踊られています。
授業でフォークダンスを習うことで、他の国や文化についての理解が深まります。
■ 伝統文化を理解する
日本でも、昔から伝わる踊りとしてフォークダンスが取り入れられています。
これにより、伝統文化についての理解が深まります。
健康と体力づくり
■ 全身運動
フォークダンスは、全身を使った運動です。
心臓や肺の機能が良くなり、筋力もつきます。
楽しく踊ることで、運動が苦になりません。
■ 持久力の向上
長い時間踊ることで、持久力が自然とつきます。
定期的に踊ることで、運動の習慣が身につきます。